Правильное питание – залог крепкого здоровья  

00000

   
Понедельник, 23 Март 2020 14:12

Открытое занятие по предметно – практической деятельности с детьми с ОВЗ (2 вариант обучения), с элементами сказкотерапии «Теремок»

Оцените материал
(4 голосов)


Детство невозможно без наивности,

непосредственности и впечатлительности наших детей, 

так же как невозможно без игры, без сказки.

Сухомлинский В. А.

Современная ситуация в обществе способствует увеличению числа детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). К ним относятся дети-инвалиды с особыми образовательными потребностями. Это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ общего образования вне специальных условий обучения и воспитания. Родители детей с ОВЗ ограничивают круг общения (как свой, так и ребёнка), избегают новых знакомств. Таким образом, социальная среда ребёнка с ОВЗ ограничивается семейным кругом, семья «закапсулирована» и это отрицательно сказывается на социализации ребёнка. Вследствие всего сказанного, у детей с ОВЗ наблюдаются расстройства и в развитии эмоциональной сферы. Изучив многие инновационные технологии, мы пришли к выводу, что сказкотерапия является действенным средством коррекции, развитии и воспитания детей с ОВЗ. Кроме того, процесс сказкотерапии позволяет ребенку полноценно устанавливать здоровые межличностные взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Отличительным и положительным свойством сказкотерапии является установление партнерских отношений между педагогом и воспитанниками, которые помогают создавать доверительные отношения между участниками воспитательного процесса.

Интересной деятельностью для детей является показ спектакля или небольшой сценки на празднике. В рамках методической недели 19 марта учителями Дембицкой Л.В.,Лисовой М.С., логопедом Абдрахмановой Т.В. и ребят посещающих театральный кружок «Непоседы», было проведено открытое занятие по предметно – практической деятельности с детьми с ОВЗ (2 вариант обучения), с элементами сказкотерапии «Теремок». Эта сказка учит обучающимися быть дружными, толерантными и трудолюбивыми. Русские народные сказки несут в себе огромную педагогическую ценность. В них есть всё необходимое для успешного приобщения детей к окружающему миру, к социальной действительности.

Дембицкая Л.В., Абдрахманова Т.В.

Прочитано 514 раз Последнее изменение Понедельник, 23 Март 2020 14:19